当前位置：
根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于（略）等四个部门关于义务教育阶段课后服务收费有关事项的通知》和《**省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》要求，为更好地满足广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，合理地利用校内外**，引进优（略），提升学校课后（略），为学生提供（略）。结合我校学生发展需求，拟向社会遴选第三方机构参与义务教育学校课后服务，现将具体事宜公告如下：
一、遴选原则
科学育人原则
全面贯彻党的教育方针，落实立（略），践行社会主义核心价值观，遵循教育规律，有益学生身心健康发展。
公益属性原则
学校课后服务具有公益属性，符合资质的社会机构进入校园提供课后服务也须遵循公益性原则。
自由申报原则
符合资质条件的社会机构可自主向学校申报，并提供相关材料。
动态管理原则
坚持优胜劣汰原则，学校对参与课后服务的社会机构实行动态管理，对于相关证件过期、服务质量低下、存在违规服务行为、恶意在校招揽生源、扰乱学校教育教学和招生秩序以及评估不合格的培训机构及个人，坚决清出课后服务“名单”，实行动态管理。
绩效导向原则
在上一年度中带领我校学生参加省、市、区级政府组织的比赛活动中获集体奖的机构，本年（略），则直接入围。
二、遴选范围及课程类别
遴选范围
范围：（略）
1.办学资质
（1）在市场监管部门注册登记具有营业执照,或者在民政部门成立登记具有民办非企业单位登记证书。
（2）在培训机构相应的监管部门进行备案，取得相应的证明材料。
（3）进入**市、区教体局课后服务工作培训机构白名单者优先考虑。
2.师资配置
从业人员无犯罪记录或其他不良行为；教学、（略）**省校外培训机构从业人员管理实施细则》的其他规定。
3.培训课程
属于非学科类培训项目，有具体的培训内（略），符合《**省中小学生校外培训材料管理实施细则》的其他规定。
课程类别
根据学校发展需求和学生兴趣爱好，我们特别需要引入以下课程，能够丰富校园文化，提高学生的综合素质，助力学生。
艺术类:
音乐类（古筝、合唱）
舞蹈类（拉丁舞、街舞）
戏剧与影视学类（心理剧、主持）
美术类（绘画、书法（略））
中国传统艺术（戏曲、话剧）
综合实践类：
木工（略）
体育类:
球类（篮球、羽毛球、网球、乒乓球）
水上项目类（游泳、桨板运动）
体操运动类（如体操、艺术体操、啦啦操）
武术运动类（如传统武术、散打、跆拳道）
冬季运动类（轮滑）
棋牌类（围棋、象棋、国际象棋）
无线电模型类（如航空模型、车辆模型、航海模型、无人机）
三、遴选程序
材料申报
1. 材料清单（装订成册）：
（1）**市相关（略）
（2）办学许可证。2023年度年检为合格及相关证明材料；
（3）机构法人或（略）
（4）师资相关材料。参与课后服务的非学科类校外培训机构教师花名册、教师资格证件（教师资格证书、专业技能证书、职业资格证书、二级及以上社会体育指导员证书等）复印件；
（5）课程目标（略）课程相关资料（课程材料应包含但不限于以上内容，也可以增加相关内容）；
（6）其他（单位提供的其他有关资料，如获奖情况等）。
2.材料上交时间及地点：
即日起至2024年6月28日以前将材料上交至学校教务处李老师处。
信息填报
材料审核通过后，扫描下面的（略）。
教师及家长代表评审
1.评审时间：（略）午14：00-17：00
2.评审地点：**滇池国家旅游度假区第二小学拥金路校区录播教室
3.评审方式：家长及教师代表（略），按分数高低择优入选。
4.现场解说内容：机构介绍、课程介绍、课时费用、师资介绍等，各机构自备U盘拷贝视频和PPT进行现场解说，解说时间不超过5分钟。
公示拟入围机构
（略）校将拟入围的机构进行公示。
四、考核评估和退出机制
开展质量评估
学校对参与课后服务的校外培训机构建立常态化管理机制，评估内容包括学校对培训机构及项目的质量评估，学生、教师（略）。
建立劣质服务，违规项目退出机制
1.由学校与培训机构在服务合同中约定终止履行合同的具体情形。
2.出现下列情形之一的，培训机构应当退出课后服务：
（1）培训项目出现安（略）
（2）未按合同约定提供服务的;
（3）在校发布广告，恶意在学校招揽生源的；
（4）扰乱学校招（略）
（5）有其他扰乱学校秩序、不遵守职业规范和道德规范（略）
（6）在学生、家长测评中满意度低于80%。 本次遴选活动最终解释权归学校所有。
学校地址：**市****路200号**（略）
联系方式：（略）
期待与您携手同行！
