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项目概况
（略）项目的潜在供应商应在（略）获取谈判文件，并于2024年7月16日10点00分（**时间）前递交响应文件。
一、项目基本情况
1.简要描述：为提高我校高水平虚拟仿真实训室建设需求，现采购台式计算（略），用于口腔专业实训室教学和更换显微互动实训室台式计算机。
2.项目编号：（略）
3.项目名称：（略）
4.采购方式：（略）
5.采购类别：（略）
6.预算金额：（略）
7.最高限价：（略）
8.采购需求：
| 序号 |
设备名称 （标的） |
设备参数 |
数量 |
单位 |
| 1 |
口腔实（略） |
※1、cpu：≥12核20线程,主频：≥2.1GHz，缓存：≥25M； ※2、内存：≥16G DDR4-（略），数量：≥1条； ※3、主板：≥B760芯片组，支持中文BIOS界面，单内存插槽最大可支持容量:≥8G，内存插槽满配时提供的最高内存总容量：≥16G；≥1*PCIe x 16插槽，≥1*PCIex 1插槽，≥1个SATA接口，≥3个M.2 接口； ※4、硬盘：≥512GB SSD，支持M.2 NVME协议，数量：≥1个； ※5、显卡：显存容量 ≥2G，独立显卡,分辨率：≥（略）支持常用的视频接口，与显示器相匹配； 6、声卡：（略） 7、网卡：（略） ※8、键鼠：≥1套，USB有线防水键盘、有线光电鼠标； ※9、显示器：≥23.8英寸防蓝光液晶显示器，分辨率：≥（略）接口：≥1个VGA，≥1个HDMI； 10、光驱：（略） ※11、电源：（略） 12、机箱：≥15L，防尘罩可拆洗，后面板有串（略），噪音≤5Db； 13、前置接口：≥4（略） 3.2、1个音频接口、1个麦克风接口； ※14、支持Windows操作系统。 |
21 |
台 |
| 2 |
虚拟仿真实（略） |
※1、cpu：（略） ※2、内存：≥8G DDR4-3200MHz，数量：≥1条； ※3、主板：≥B660芯片组，支持中文BIOS界面，单内存插槽最大可支持容量:≥8G，内存插槽满配时提供的最高内存总容量：≥16G；≥1*PCIe x 16插槽，≥1*PCIex 1插槽，≥1个SATA接口，≥1个M.2 接口； ※4、硬盘：≥512GB SSD，支持M.2 NVME协议，数量：≥1个； ※5、显卡：显存容量 ≥4G、独立显卡，分辨率：≥1920x1080p，支持（略），与显示器相匹配； 6、声卡：（略） 7、网卡：（略） ※8、键鼠：≥1套，USB（略） ※9、显示器：≥21英寸防蓝光液晶显示器，分辨率：≥1920*1080p，接口：≥1个VGA，≥1个HDMI； 10、机箱：≥15L，防尘罩可拆洗，有资产管理标签位，噪音≤5Db； ※11、电源：（略） 12、前置接口：≥4个USB 3.2、1个（略） ※13、支持Windows操作系统。 |
60 |
台 |
| 3 |
教学管理软件 |
※1.支持Windows系列操作系统； 2.（1）能流畅清晰播放音视频文件，支持Windows Media文件，VCD文件，DVD文件，Real文件，AVI文件，MP3，MP4等文件格式，支持720p、1080p的高清视频； （2）屏幕广播速度增强，支持Direct3D等，能支持三维设计软件的广播教学，**：Cool 3D，Au（略），Pro-Engineer，3D MAX等，屏幕广播时支持多种画面质量的调节，根据网络的不同选择最好的效果进行教学； 3.广播教学：支持教师机屏幕和教师讲话实时广播给单一、部分或全体学生，支持全屏或窗口方式；支持教师教学时可调用屏幕笔工具，突出显示项目、添加注释，添加批注等，并可以进行（略） 4.网络画板：教师可共享网络画板、桌面或图片与选定的学生共同完成相同的学习任务或绘画作品，也可以单独完成； 5.媒体教学： （1）教师机播放视频文件的同时对学生机进行广播，可以选择一个或多个视频文件进行播放，在播放过程中可以进行切换全屏与窗口。 （2）通过USB摄像头将教师的画面实时广播到学生机，具有引导学生选择视频设备的提示画面，以便客户快（略） 6.语音教学： （1）将教师机麦克风的声音广播给学生，教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，其他学生和教师收听该学生发言。 （2）教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰，可以动态切换对讲对象； 7.学生演示：教师可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学； 8.分组教学管理： （1）教师分派组长执行指定的功能，组长代替教师进行小组教学，教师机可以监控每个分组的教学过程，以了解分组教学的进度； （2）教师机可以创建多个小组进行讨论活动，并可任意选择分组加入讨论活动。同组师生支持多种方式进行交流，包括文字，表情，图片等； （3）分组管理：教师（略），删除，重命名分组，添加和删除分组中的成员，设置小组长。分组信息随班级模型永久保存，下次上课可以直接使用保存的分组； 9.文件管理： （1）将教师（略）。目录不存在自动新建此目录；盘符不存在或路径非法不允许分发；文件已存在选择自动覆盖或保留原始文件。 （2）学生提交作业时，教师可以选择接收和拒绝学生提交的文件，并且教师可（略） 10.屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，可手动或自动循环监视； 11.多频道教学：支持多达3（略），一个教师可对单个班级或多个班级同时上课；多个教师可同时对多个班级进行不同内容的教学； 12.软件的加密方式：支持加密（略）、离线文件加密等； 13.标准化考试： （1）支持编辑试题，试题类型支持单选、多选、判断、简答，可插入图片，设置试卷名称、教师名称、班级、考试时间和总分；（2）教师将编辑好的试卷分发给学生即可开始考试，考试过程中教师可暂停、中止考试、恢复考试等； （3）收取的试卷系统可自动评分，教师添加批注，查看柱状图显示的考试统计结果，并能够将评分结果以网页形式发送给相应的学生； 14.答题卡考试：教师导入Word、PPT、Excel、PDF等文档类（略）题型：多选题，判断题，填空题和论述题； 15.支持随堂小（略） 16.班级管理：实现对班级模型（略），并能（略），调用不同网络教室中的班级模型，班级模型中可以显示学生机桌面的缩图。 17.终端管理：支持对打印的权限和光盘使用做限制、U盘限制、网页限制、程序限制等功能； 18.远程管理： （1）可以进行远程开机、关机、重启等操作，支持远程打开网页、远程启动程序和远程关闭所有学生正在执行的应用程序。 （2）远程设置学生机桌面主题、桌面背景、屏幕保护方案、学生的频道号和音量等； 19.请求帮助：学生端（略），教师端可远程遥控帮助学生解决问题。 |
1 |
套 |
9.合同履约期限：（略）
10.本项目不接受（略）
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定；
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：（略）
3.本项目的特定资格要求：
3.1本项目是否（略）：否
3.2其他特定资格要求：（略）
4.供应商必须是已在中国境内依法登记注册，遵守国家相关法律、法规**策的供应商。
5.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动。为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。
6.供应商未被“信用中国”网站、“中国政府采购网”列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单等。
7.按谈判文件要（略）
三、获取采购文件
时间：2024年7月10日至2024年7月13日00:00
地点：（略）
方式：（略）
售价：（略）
四、响应文件提交
截止时间：2024年7月16日上午10:00（**时间）
地点：电子谈判响应文件上传至（略）投标客户端
五、开启
时间：（略）午10:00（**时间）
地点：（略）
六、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
七、（略）
1.供应商应在（略）进行注册。
2.响应文件须使用（略）提供的投标客户端编制完成，提交截止时间前完成上传，否则视为无效投报。
3.现场考察：（略）
4.标前答疑会：（略）
5.代理服务费：（略）
八、对本次（略），请按以下方式联系
1.采购人信息（采购需求、采购结果）
名 称：（略）
地 址：（略）
联系方式：（略）
2.采购代理机构信息
名 称：（略）
地 址：**省**市**定阳路500号市民之家1203室。
3.采购代理（略）（除采购需求外的采购文件其他部分）
名称：（略）
联系人：（略）
电 话：（略）
采购代理机构项目联系方式（采购过程）
名称：（略）
电 话：（略）
4.（略）技术支持热线
电 话：（略）
附件信息：
谈判文件.docx
203.1K
附件包：
