当前位置：
1、更正前内容：
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| 评标因素（分值） | 评标标准 | |
| 1 | 技术评价项 （F=100分） | 项目实施方案70分 | 提供项目实施方案，包括育人体系方案、数字化教学管理平台、教学实施方案、专业人才培养方案、学生专业技能竞赛、师资配备、实训室建设方案等内容。投标人提供的方案无缺漏项、内容完善、科学合理的计70分；无缺漏项但内容有欠科学合理欠完善或欠可行的地方，每处扣5分；有缺漏项的每处扣10分；扣完为止。未提不计分。 |
| 就业安置保障30分 | 提供软件技术专业校企合作的学生就业保障方案，方案先进、可行性高的计30分；方案一般、可行的计20分；方案有缺陷、不合理的计10分；方案有重大缺陷或未提供方案的，不计分。 | ||
| 2 | 优先采购加分（F优先采购加分） | / | |
| ∑ | F2=F+ F优先采购加分 | ||
更正后内容：
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| 评标因素（分值） | 评标标准 | |
| 1 | 技术评价项 （F=100分） | 项目实施方案70分 | 提供项目实施方案，包括育人体系方案、数字化教学管理平台、教学实施方案、专业人才培养方案、学生专业技能竞赛、师资配备、实训室建设方案等内容。投标人提供的方案无缺漏项、内容完善、科学合理的计70分；无缺漏项但内容有欠科学合理欠完善或欠可行的地方，每处扣5分；有缺漏项的每处扣10分；扣完为止。未提不计分。 |
| 就业安置保障30分 | 提供数字媒体艺术设计专业校企合作的学生就业保障方案，方案先进、可行性高的计30分；方案一般、可行的计20分；方案有缺陷、不合理的计10分；方案有重大缺陷或未提供方案的，不计分。 | ||
| 2 | 优先采购加分（F优先采购加分） | / | |
| ∑ | F2=F+ F优先采购加分 | ||
2、更正前内容：
二、项目概述
2023年，国家发改委等部门印发了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》，提出建设产教融合实训基地、加大实训基地支持力度、深化产教融合校企合作，拓展产教融合培养内容。引导企业深度参与职业院校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，实行校企联合招生、开展委托培养、订单培养和学徒制培养，促进企业需求融入人才培养各环节。支持企业接收学生实习实训，引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位。2019年2月，湖南省教育厅等六部门颁发《湖南省职业学校校企合作促进办法》提出“重点支持职业学校与本省企业开展校企合作，鼓励规模以上企业率先与本省职业学校开展校企合作”。由此可见，校企共建专业是国家、地方健全职业教育制度的重要措施，也是深化校企合作协同育人模式改革的重要举措。故学校拟通过购买软件技术专业企业优质服务和企业合作共建软件技术专业。
三、采购内容
购买3年（2024年-2027年）的软件技术专业企业优质服务，具体服务如下：
（1）购买专业课程教学服务。根据校企共同制定的人才培养方案，购买专业课程、毕业设计、专业技能抽查等教学服务。
（2）购买服务期间的学生实训教学和学生岗位实习服务。
（3）购买服务期间的每个学生的职业指导、就业指导服务。
更正后内容：
二、项目概述
2023年，国家发改委等部门印发了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》，提出建设产教融合实训基地、加大实训基地支持力度、深化产教融合校企合作，拓展产教融合培养内容。引导企业深度参与职业院校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，实行校企联合招生、开展委托培养、订单培养和学徒制培养，促进企业需求融入人才培养各环节。支持企业接收学生实习实训，引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位。2019年2月，湖南省教育厅等六部门颁发《湖南省职业学校校企合作促进办法》提出“重点支持职业学校与本省企业开展校企合作，鼓励规模以上企业率先与本省职业学校开展校企合作”。由此可见，校企共建专业是国家、地方健全职业教育制度的重要措施，也是深化校企合作协同育人模式改革的重要举措。故学校拟通过购买数字媒体艺术设计专业企业优质服务和企业合作共建数字媒体艺术设计专业。
三、采购内容
购买3年（2024年-2027年）的数字媒体艺术设计专业企业优质服务，具体服务如下：
（2）购买专业课程教学服务。根据校企共同制定的人才培养方案，购买专业课程、毕业设计、专业技能抽查等教学服务。
（2）购买服务期间的学生实训教学和学生岗位实习服务。
（3）购买服务期间的每个学生的职业指导、就业指导服务。
