教育资源教室配置采购项目

包号

序号

货物名称

技术参数及要求

单位

数量

01

1

办公桌椅

办公桌尺寸：120*60*75cm；材质：刨花板为基材，表面采用三聚氰胺专业加工处理，具耐磨，抗刻划，耐高温，易清洁，耐酸碱；

椅子尺寸：90*54*51cm； 材质：工程塑料+网布+海绵，工程PP框架，经久耐用。桌椅甲醛释放量≦E1级

套

1

2

电脑

CPU：英特尔I5 四核处理器

显示器：23.8英寸FHD高清大屏，低蓝光，无屏闪

显卡：集成显卡，显存不低于4GB

摄像头：集成双阵列数字双降噪麦克风的 720 p 摄像头。

内存：16G DDR4-2666 SDRAM；

硬盘：512G固态硬盘。

输入设备：USB抗菌键盘/USB 抗菌鼠标。

外置：1个耳机/麦克风组合插孔；2个 USB2.0端口；2个USB3.2 Gen2端口

后置：1个RJ-45端口，1个HDMI输入端口，

音频：内部扬声器，麦克风/耳机组合插孔。

通信：英特尔 千兆以太网卡

WLAN ：内置 802.11 AC双频无线网卡带蓝牙4.2组合网卡。

电源：≤90W能源转换效率为89%的高效节能电源。

套

1

资源教室教育评估系统

功能：本系统可针对学生进行八大模块的全面评估，详细了解学生的发展水平，并提供出最近发展区，老师可依据评估结果，制定出相应的康复训练计划，为老师和家长提供具体的训练和活动策略，分析这些儿童在社区适应上所遇到的问题和原因，并提供具体的训练和活动策略，帮助儿童融入社区生活。并根据学生的特征，提供心智解读、视觉训练及社会融合教学方面的康复训练设备，帮助学生更好的进行康复训练，可大大提高康复训练效果。

功能介绍：

一、信息录入

1.新建学生档案。

2.学生基本信息编辑：姓名、性别、班级、学号、出生日期、家庭地址、家属信息。

3.学生个人信息记录：生长发育史记录、重大疾病记录、药物服用记录、学生过敏记录。

4.以往教育史：医院诊断记录记结果、以往接受过的教学评估工具及结果、所受教育训练及结果、以往接受教育或训练的学校/机构的教育情况。

★二、学生日常记录：分为1.学生的学习偏好：学生学科偏好记录、学生阅读偏好记录、代币记录及其他记录2.学生感觉特点记录：听觉、视觉、触觉、运动觉、嗅觉、味觉及其他记录。3.学生休闲娱乐特点记录：电影、电视、电子设备、音乐、电子网络游戏、棋类游戏、网站、体育活动及其他记录。4.学生活动偏好记录：活动及游戏的记录、物品及玩具的记录。5.学生交流方式和人物喜好记录：交流方式记录、人物喜好记录。6.学生饮食爱好记录

三、八大领域评估：

系统分为八大领域评估，分别是感知觉、兴趣与行为、运动能力、常规执行、情绪管理、言语沟通、社会交往和认知与学业，能针对各个学生进行科学性的能力水平评估。

★1、感知觉评估模块：视觉评估1项、听觉2项、痛觉1项、触压觉1项、温度觉1项、嗅觉1项、味觉1项、前庭觉1项、本体觉2项、皮层觉4项、通感1项。共11个分领域，总计21项。

★2、兴趣与行为评估模块：有限的兴趣9项、不适宜行为14项、主动性行为9项、变通灵活性8项、共4个分领域，总计40项。

★3、运动能力评估模块：基本动作29项、精细动作23项、运动执行3项、身体素质6项、共4个分领域，总计61项。

★4、常规执行评估模块：生活自理18项、健康安全10项、学习常规14项、共3个分领域，总计42项。

★5、情绪管理评估模块：情绪识别与理解7项、情绪表达6项、情绪回应5项、情绪调控5项、共4个分领域、总计23项。

★6、言语沟通评估模块：指令听从4项、理解回应15项、口语表达22项、语音语调5项、沟通互动14项，共5个分领域，总计60项。

★7、社会交往评估模块：共同注意7项、交往礼仪11项、交往互动6项、游戏参与9项、共4个分领域，总计33项。

★8、认知与学业：概念形成39项、逻辑思维22项、心智解读19项，共3个分领域，总计80项。

四、信息化评估管理：包含评估日期、评估时间、评估领域及完成进度，常规执行评估报告可显示完成状态和一键打印评估报告模块。

五、评估结果分析：系统可自动处理分析各项评估，可单独将学生评估记录调出纳入教学目标，并录入教学建议，可同评估领域报表作为目标对比，更有效的把握学生实时情况，系统有视图、保存及打印功能。

（需提供该★功能的软件截图）

套

1

3

团体活动桌

1、面板采用25mm免漆板直封边，经过国家标准；甲醛释放量≦E1级

2、单桌尺寸为800*400mm，8张单桌可拼接成一个1800mm直径的扇形桌；

3、可随心自由组合拼接成多个形状，圆形、S形、扇形、C形等；

4、适合绘画室、培训室、心理咨询室等使用；

5、高度可定制，幼儿到成年皆可使用；

6、采用圆形框结构横梁以及50加大圆管脚支撑，壁厚达到1.2mm，非常牢固；

7、方凳采用25*25mm的方管多层焊接而成，单张尺寸为长340*宽240*高450mm；甲醛释放量≦E1级

套

1

4

图书柜

材料为樟子松，尺寸为220*30*115cm。甲醛释放量≦E1级

套

1

5

特殊教育素材

特教书籍：针对特殊教育学生的老师及家长书籍，可以用于借阅，图书涉及心理、康复、教育等方面20本。影像资料：针对特殊教育学生的老师及家长书籍，50份影像资料。

套

1

6

有声读书机

1.内存4G；支持MicroSD(TF)存储卡，最大存储扩展32G；

2.屏幕：4.3 寸LCD 显示屏；

3.具有电子书、音频播放、视频播放、FM 收音机、录音机等功能；

4.支持电子书功能，支持逐字、逐句、逐段和全文等朗读模式，支持断点记忆功能；

5.支持OUT-TV输出功能；

6.其他工具：具有图片浏览、日历、计算器小工具；

7.支持RMVB、AVI、MP4、3GP、MOV、FLV、DAT等视频格式；

8 内置大容量可充电电池,以方便视障人士充电和使用；

9.支持mp3、wma、wav、ogg等多种音频格式；

10 显示语言种类：界面和菜单支持简体中文、繁体中文、英文、日文、韩文；

11.每一步操作都可以实现步步语音提示；

台

1

7

太阳系行星悬挂系列

主要材质：●底座：ABS-GP22 ●球体：HIPS ●旋杆：PP-7033N

包装尺寸：48*30*18CM

用于太阳系天体的构成及其运转的学习和探究●包含数字星空CD光盘●发光的太阳●九大行星包括太阳，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星●自动旋转●语音交互

套

1

8

手功能训练器

功能：锻炼学生的手部平衡能力、抓握能力、手部肌力，专注能力，产品由3个塑料部件组成。

1、外形尺寸不小于：直径100mm，长度270mm。

2、材质：环保塑料pp，环保合成橡胶TPE，高密度海绵。

3、阻力档数：24档齿轮式扭力可调节。

4、阻力模式可任意切换。

5、最大扭力：调至最高档可承受200N。

个

1

9

引导性智能木插板

采用灯光模式，增加训练的趣味性，提高训练者的积极性，将木棒准确插到位，训练提高上肢运动协调性、认知功能、手眼协调功能。

产品参数：

包含三种孔径的面板以及三种直径的插棍，直径分别是25mm，20mm，15mm，长度分别是120mm ，110mm ，80mm，三种不同直径的插棍，训练粗大抓握能力以及精细手指对捏能力

上肢和认知综合双重任务训练，互补效应，加速康复

提供声控引导训练模式，可以根据声音提示进行训练

★不少于9种训练内容，包括追踪模式、形状模式、记忆模式、镜像模式、计算模式、五子棋模式、连线模式、点亮模式、填充模式。

★光点可显示颜色不少于3种且可以混合显示。

训练过程中提供灯光亮点提示，指引患者按照特定模式进行训练。

★智能训练模式语音播报引导，训练时有正确与错误的提示音。

★三种孔径的插板可随时在同一插板底座更换使用。

（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告，检测报告扫描件盖响应供应商公章有效）

套

1

10

儿童减重步态训练器（电动）

功能：通过悬吊支架的升降，使受训者在承重吊带的帮助下，局部或全部减轻下肢的承重，使其安全地站立、行走及步态训练。通过训练增强下肢在支持自身体重下的步行能力，逐步恢复行走功能。

外形尺寸：125×105×215cm

扶手高度调节范围：38～121cm

扶手宽度：41cm

额定载荷：≥80kg

套

1

11

辅助步行训练器（带刹带座）

功能：增加上肢支撑的面积，提高辅助步行的效果。

外形尺寸：114×82×102~147cm

台面垫高度调节范围45cm

手柄间距调节范围0~55cm

台面垫额定承载质量≥80kg

座垫额定承载质量≥135kg。

台

1

12

股四头肌训练椅

功能：适用于膝关节活动受限者进行股四头肌抗阻力主动运动，也可进行膝关节屈曲伸展牵引训练。

1、外形尺寸/cm：不小于160×112×113

2、座面高度：59cm

3、坐面宽度：56cm

4、升降支架可调距离：20㎝

5、小腿垫可调距离：47㎝

6、助力手柄可调距离：35㎝

7、小腿支架摆动角度：不小于120°哑铃片质量及数量：每块1.5kg，共6块；

8、座位最大承载：≥150kg

9、靠背最大承载：≥100kg

台

1

13

可调式沙磨板及附件

尺寸：82×62×73cm，沙磨板面积75×55cm,沙磨板角度0°～50°mm可调节，4只附件，用途：训练功能上肢稳定性、协调性功能。提高上肢的日常活动，磨砂桌面设计，增大桌面摩擦力。

套

1

14

沙袋（绑式）

进行肌力和医疗体操训练，肌力训练，耐力训练，67×33×78cm, 袋重量（kg）及个数：0.2（2）、0.4（2）、0.6（2个）、0.8（2个）、1.0（2个）、1.2（2个）共12个

套

1

15

训练用阶梯

产品用途：

适用于恢复日常上下楼梯的功能训练。

特点和功能：

1. 扶手高度可调，适合不同身高人群进行训练。

2. 配合矫正镜，可进行步态矫正训练。

外形尺寸（长×宽×高）：

332㎝×80㎝×（134～166）㎝

梯面高度：10㎝、11㎝、12㎝

扶手杠可调距离：31㎝。

甲醛释放量≦E1级

套

1

16

A字架

功能:促进身体自有感觉统合能力，调节前庭觉，发展平衡能力，促进身体协调。

1、外形尺寸/cm：不小于210×140×182

2、配置：一个A字形铁架，一个圆通吊缆，一个圆木马吊缆，一个插棍吊带。

3、材质：铁件、烤漆工艺、不褪色亦不生锈。

4、所有外表面平整、光滑、不得有毛刺和锈蚀现象；

5、外观应配色调和，同一颜色的配件在单个产品中应无明显色差；

6、金属弯曲处的皱纹高低之差不大于0.4mm,弯曲处弧形圆滑一致；

7、表面涂漆牢固、光滑、色泽均匀；

8、人体悬吊带单条链应能承载力2000N，保持5分钟静载试验后，应能牢固连接，无任何断裂、松动等损坏；

9、主体承受应能承载力2000N并保持5分钟，静载试验后，变形量不超过F=1/100，不应有任何裂纹、破损等；

10、与人体接触的倚靠部位采用软包防护：各支撑腿在离地高1000mm内有防撞保护层；

11、整体稳定性要求：承载1000N，按照训练方向摆动，其倾翻角不小于10度；

12、整体可靠性定位要求：在设备主架结构中间部分施加不小于200N水平拉力或推力，设备不产生位移；

个

1

17

平行杠（配矫正板）

产品用途：

借助上肢帮助进行步态训练，结合矫正板进行行走中的足外翻、髋外展矫正训练，增加行走的稳定性。

特点和功能：

1. 扶手杆高度可调，适合不同身高人群进行训练。

2. 扶手杆宽度可调，适用于不同体型人群进行训练。

3.底座两端设计有斜坡，方便受训者上下。

外形尺寸（长×宽×高）：

335cm×（86～112）cm×（78～120）cm

扶手杆高度调节范围：78cm～120cm

两扶手杆中心调节范围：32cm～61cm

扶手杆直径：φ3.8cm

矫正板坡度：15°

扶手杠侧向额定承载不小于750N，并保持5分钟，不会有任何裂痕和破损；

踏板额定承载不小于2000N，并保持5分钟，不会有任何裂痕和破损；

套

1

18

踝关节矫正训练器

74×49×98～148cm,可调握手杆调节范围0～50cm，角度调节8°，20°，30°，40°

功能

矫正和防止足下垂、足内翻、足外翻等畸形。

套

1

19

OT综合训练工作台

操作台178×98×88㎝，左右操作台面43X30X2,后操作面板97X30X2;组件：上肢协调功能练习器（手指），分指板、堆杯、铁棍插板、木插板、套圈（立式）、几何图形插板、认知图形插板、模拟作业工具、上螺丝、上螺母、磁性纽。

套

1

20

数字化智慧评估与训练系统

数字化智慧评估与训练系统以加德纳多元智力理论为指导，结合学龄前、学龄期特殊儿童的发展特点，采用多点触控交互技术和互动一体机软硬件结合的方式，设计、实现的一套集认知与运动、教学与训练、学习与娱乐于一体的智能评估与康复训练平台。

系统特点

1. 游戏化智能评估：

可对儿童的注意力、记忆力、空间知觉、数的能力、上肢运动等目标球能力进行智能评估，形成可视化评估报告及训练计划。

2.阶段式康复训练：

提供注意力、记忆力、空间知觉、数的能力、上肢运动等目标球能力的游戏训练，每项目标能力提供了横向和纵向两种训练水平，实现智能化、阶段式的康复训练课程，呈现独特可视化训练成绩报告。

3. 错题重测

提供错题库管理，自动记录学生或患儿个人训练的错题情况，并可重新训练，加步巩固。

4. 多人互动训练游戏

多点触控的训练交互技术，实现合作性多人互动音乐桌游戏，增进趣味。

5. 班级/小组化管理

教室或康复师可创建个人的班级及小组，对学生或患儿的个人档案、评估和训练数据进行班级化、小组化式的科学便捷管理。

6.多样安全登陆模式

提供多种ID登陆模式、用户管理模式，加固用户信息的安全性、便利性。

系统功能：

系统功能包括测试平台、训练平台、影音地带、学生档案、用户管理五大功能模块。

1.测试平台

测试平台包含注意力、记忆力、空间知觉、数的能力、上肢运动5大模块的智能化评估，各个模块下含3个维度的评估，多面细致评估学生或患儿的认知、上肢能力。

2.训练平台

训练平台包含注意力、记忆力、空间知觉、数的能力、上肢运动5大模块的训练，同时还包含另外2个特殊训练模块：问题解决、创造力模块，各个模块下含3个维度的纵向阶段训练，训练内容多样丰富。

3.影音地带

影音地带含视频、音乐、图片的播放功能，教师和康复师可根据个人需求自定义添加所需要的视听音乐资料，满足个性化需求。

4.学生档案

套

1

21

液压踏步器

下肢关节活动度及肌力训练，70×56×99.5CM, 扶手杆宽45cm,高扶手杆高80cm，低扶手杆高60cm,油缸阻力12档可调。

套

1

22

下肢功率车

外形尺寸（长×宽×高）：

97㎝×58㎝×107㎝

座位上下调节范围：73㎝～98㎝(11档)

阻尼调节档数：8档

产品用途：

适用于下肢关节活动度、肌力及协调功能的训练。

特点和功能：

采用类自行车踩踏运动锻炼下肢关节活动功能；运动阻力可调；前扶手架角度及座位上下高度可调，可进行骑式训练，并适合不同身高人群使用；可显示训练时间、速度、距离、热量等数据。

套

1

23

划船运动器

适用于腰背肌、上肢屈肌群、下肢伸肌群的肌力及耐力训练。外形尺寸/㎝：174×58×48

额定承载:≥ 2000N

台

1

24

弧形腹肌训练器

借助弧形面进行腹肌肌力训练。外形尺寸/cm：（142～174）×41×（57～70）

勾脚垫上下调节距离：15 cm (3档，每档5 cm)

支架高度调节：2档

额定承载:≥ 2000N

套

1

25

体感大龙球

功能：培养学生身体触觉与全身体能发展，培养动作与平衡能力，体验摇摆、躺、坐、爬、拍、推、滚等协调统合经验。

材质:TPR材质,尺寸：直径不小于75cm。

个

1

26

体感花生球

功能：培养学生身体触觉与全身体能发展，培养动作与平衡能力，提高核心能力，协调性，柔韧性。

材质:PVC材质,尺寸：直径不小于75cm。

个

1

27

构建拼图套装

1、产品介绍：30张具有挑战性的不同级别的拼图任务卡片。根据拼图任务卡上的提示移动、删除或添加一定数量的火柴棒使之与拼图任务卡相匹配。每个谜题的答案都在卡片的背面，先试着解决再看答案。

2、产品材质：实木。

3、产品尺寸：包装盒220×100×59Hmm，单根木制火柴Φ9x×210mm。

4、产品配件：24根木制火柴棒，30张拼图任务卡片。

★5、产品：产品的机械和物理性能、易燃性能、玩具标识均符合GB 6675-2014标准的要求。（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告，检测报告扫描件盖投标人公章有效）。

★6、涂层：通过了可迁移元素检测，锑、砷、钡、镉、铬、铅、汞、硒八大重金属迁移测定，符合GB6675-2014的标准。（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告，检测报告扫描件盖投标人公章有效）。

套

1

28

触觉感知套装

1、产品介绍：孩子通过触摸不同材质的球，感知不一样的触觉，匹配与触觉相同的颜色

2、产品材质：木头、软木、树脂、EVA、毛毡、石头。

3、产品尺寸：木盒340×125×55H mm，单球Φ45mm。

4、产品配件：1个木盒，6对不同材质触觉感知球，木头、软木、EVA、树脂、毛毡、石头。

★5、产品：产品的机械和物理性能、易燃性能、玩具标识均符合GB 6675-2014标准的要求。（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告，检测报告扫描件盖投标人公章有效）。

★6、涂层：通过了可迁移元素检测，锑、砷、钡、镉、铬、铅、汞、硒八大重金属迁移测定，符合GB6675-2014的标准。（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告，检测报告扫描件盖投标人公章有效）

套

1

29

感知互动玩偶

产品介绍：通过训练提升语言表达能力和社会交往能力，提高手眼脑的协调能力，感受角色扮演的乐趣；增强在合作游戏中与同伴的协作能力。

1、感知互动玩偶由4根线与木质架操控，主体材料为100%涤纶，超柔短绒。

2、外形尺寸（长×宽×高）：1000mm×500mm×1000mm。

★4、产品结构安全合理，承重强度、稳定性、可触及边缘、突出物等物理符合《GB6675.2-2014玩具安全 第2部分：机械与物理性能》的标准要求。（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告，检测报告扫描件盖响应供应商公章有效）。

套

1

30

魔术空间搭建

1、产品介绍：培养儿童的逻辑思维能力、手部精细运动能力、肢体动作能力、等多种基础能力训练。

2、产品材质：荷木，水性清漆。

3、产品尺寸：3D基地220×100×45mm。

4、产品配件：12个造型不同5立方组块，1个3D基地，1本说明书。

★5、涂层：通过了可迁移元素检测，锑、砷、钡、镉、铬、铅、汞、硒八大重金属迁移测定，符合GB6675.4-2014的标准。（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告，检测报告扫描件盖投标人公章有效）。

套

1

31

感觉统合评估训练系统

感觉统合评估训练系统为用户提供一个集学生基础资料管理、感觉统合发展评估、感觉统合发展结果评价、感觉统合训练建议为一体的综合性系统。系统以建立完善的学生信息管理为目标，以《感统发展核对表》为评估依据，为机构教学和康复训练提供一个科学的管理平台。

系统包括学生信息管理系统、评估系统、训练建议系统。它将评估量表简单化，以计算机作为硬件平台来实现，对学生的发展水平进行评估，充分了解他们的发展水平、优势和不足，将评估结果作为编写其个性化感觉统合训练计划的依据，帮助指导制定学生的感觉统合训练目标和计划，同时提供科学的训练建议，便于学生进行有针对性的训练。

功能特点

1．该系统可对学生感觉统合能力进行全面评估，包括前庭平衡和大脑双侧分化、脑神经生理抑制困难、发育期运用障碍、视觉空间形态、本体觉（重力不安症）、工作压力情绪反应七个方面。

2．可对儿童康复历程进行科学的跟踪与分析，从而进一步提高康复科学化的管理水平。

3．该系统将评估与教育康复训练相结合，在评估的基础上自动生成训练建议，为康复训练的实施提供科学参考。

4．感觉统合训练建议包括学校康复训练部分和家庭康复训练部分，可做到学校与家庭训练的无缝衔接。

5．该系统具有强大的数据库功能，可对所有个案信息进行添加、分析、查询；并且操作方便、快捷，结果准确、可信。

套

1

32

听觉功能评估与训练卡片

产品用途：具有听觉能力评估及训练功能，包括简单的超音段分辨；简单的语音均衡与音位对比识别；简单的单、双、三条件听觉理解评估。

适用范围：医疗康复、特殊教育领域，可为聋儿、语言发育迟缓、脑瘫、构音障碍、孤独症、唐氏综合征、精神发育迟滞、品行障碍、学习障碍、儿童注意力缺陷多动障碍等特殊人群提供康复训练。

本套用具主要包括超音段分辨能力评估训练卡片册和记录词表、语音均衡式识别能力评估训练卡片册和记录词表、听觉理解能力评估(单条件、双条件、三条件) 训练卡片册和记录词表、构音音位对比能力评估训练卡片册和记录词表、构音语音能力评估训练卡片册和记录词表、使用说明书和配套光盘等。

套

1

33

语言训练卡片套装

一、产品组成

主要由言语训练彩色卡片A、B、C各1盒，共3盒、造（1）训练卡片30张、造（2）训练卡片33张、100单词分类卡片20张、100单词未分类卡片20张、失语检查图43张、手绢1块、梳子1把、镜子1面等组成。

二、主要技术指标和参数

外形尺寸（长×宽×高）：500mm×330mm×180mm

套

1

34

言语功能评估训练卡片

用于矫正呼吸、发声、共鸣障碍的强化训练，还可用于构音语音能力、构音音位对比能力的评估与训练和口部构音运动能力的训练。

本用具包括：呼吸训练卡片册、发声训练卡片册、共鸣训练卡片册、构音语音能力评估卡片册、构音音位对比能力评估卡片册、口部构音运动能力训练卡片册、构音语音能力评估记录词表、构音音位对比能力评估记录词表、使用说明手册等。

套

1

35

特殊教育听力语言智能学习助手

系统功能

1）提供早期语言评估功能，内含前语言能力、词语、词组、句子、短文理解与表达能力的评估，语言行为量表评估以及语言韵律能力的测评，评估过程自动化，无需人工计分，自动保存和实时处理分析，生成结果分析报告。

2）提供早期语言干预功能，内含前语言能力，词语、词组、句子、短文理解与表达能力和语言韵律能力的康复教育，童谣吟诵以及音悦厅音乐唤醒训练；内置大量主题的训练内容以及8000多个训练素材，教师可根据特殊需要儿童的评估结果及基础水平，编辑和制定针对性的教学课程或训练计划，开展个性化的康复教育。

3）提供康复效果管理功能，可用于储存、读取特殊需要儿童的评估结果及训练数据，为语言功能的个别化康复训练计划的制定提供参考信息；可设计简单的前后测实验和对照组实验，并进行基本的描述统计、相关分析、显著性分析以及回归分析，为康复效果的评价提供科学依据。

主体配置：

屏幕尺寸： 10英寸IPS 1920x1080

颜色 ： 前黑后深空灰

处理器：英特尔四核

系统内存：4G内存

存储容量：128GB

摄像头：前置200万

接口：耳机麦克风二合－x1/TF读卡器x1/USB3. 0x1/Micro HDMIx1/DCx1/

Type-cx1(单数据传输）

电池容量：≥48Wh

网络： WiFI 2. 4G/5G+BT4. 0

套

1

36

心理测评档案管理系统

（本系统三版合一,可以自由安装到单机、局域网、互联网）

产品设计要点：

为老师和学生进行心理、个性、人格障碍等多方面的测评，了解和掌握老师和学生心理状态，为心理咨询工作的开展提供参考依据。

主要功能：

广泛的适用范围

所有的量表均采用全国常模或标准的心理测量评分方法。

人性化的操作方式

人机对话，简单便捷，不会跳题。提供心理普查、预警、个体测试汇总、团体报告统计功能，使用者一目了然的知道测试人测试状况。报告分为简单和复杂选择，心理咨询师可根据情况让测试人看报告或者不看报告，看简单报告或者看详细报告。界面采用9套颜色皮肤，使用者可根据喜好选择，同时也有利于心理咨询师从色彩心理学分析被矫正人员。

多样的报告输出

生成的自动报告和剖面图，直接显示，或者以WORD文本样式显示，可直接进行文字输入、编辑修改和重新排版等，同时，为用户提供文本、带剖面图及彩色等多种打印选择，并且可以采用批量处理的方式，避免了逐条逐步处理报告的繁锁。报告提供了简单报告和复杂报告方式，便于心理老师对测试人员进行讲解。

独到的诊断功能

系统自动对测验数据进行分析判断，生成相对应的参考诊断报告，大大提高管理者的诊断速度。管理者也可以结合自己的经验，对受测者的报告或系统的自动报告模式进行修改。此外，部分量表带有管理者详细报告，能自动提示受测者的矛盾选项。

完善的数据管理

系统真实记录了受测者测评的所有数据原始记录。除对测验数据进行查询、打印等基本操作外，管理者还可通过系统专门设计的数据统计和统计报表功能，根据不同的性别、年龄等因素对数据进行分类检索、整体状况查询及部分统计计算，并生成相应的报表统计报告。测试数据还可以导入到SPSS等专业统计软件或以Excel格式导出，进行更深入的统计分析。

完善的档案管理

系统可记录来访者详细的基本情况、病史调查、个人简历、奖惩情况、咨询记录、考试记录等。

安全稳定性强

系统确保数据的安全性和稳定性。

量表可根据使用实际需求进行自由删加

随着心理学的不断发展，现有量表常模也在不断的更新，新的量表也在不断的问世，或者使用者在心理矫正工作中遇到不同的问题，对量表自由更新，自由添加非常重要。

强大的心理普查功能

系统将日常测试和团体普查数据分开，确保团体报告的科学性。

强大的数据统计分析功能

某次团体普查完毕完，可以按照所需团体出报告，报告指明了该团体的在每一个纬度上的分布情况，人数情况、所在百分比情况，方便学校存档和进行数据对比。同时每个学生所有的测试结果通过表格的形式集中到一起，便于一目了然的知道该测试者的整体状况，方便存档和上级检查。

心理测评系统包含五大模块：

A.心理健康测评模块：用于学生心理健康状况普查，心理健康测试，并针对测试结果提出专家指导意见。

B.心理档案管理模块：学校人数非常多，测试完毕后对每个学生的心理档案人性化管理尤为重要。

C.学籍档案管理模块：对于学生的心理健康教育，要综合考虑影响学生情绪变化的因素。如：考试成绩、自我鉴定情况、老师的评语、家庭因素等。该模块同时解决了学生学籍电子信息化，极大的方便了学校管理。

D.危机预警模块：对测试出现心理危机的学生，系统自动将该学生纳入危机预警系统，提醒老师重点关注该学生的心理问题，并可以让学生家长也参与进来共同关注。

E.心理普查模块：学校的心理测试一般分为心理普查测试和日常个体测试,系统特将2个测试数据分开,确保普查的科学性和准确性。

学生心理健康管理系统十大主要功能：

完善的心理测试功能：学生按照学号或者事先设置的用户名和密码登陆到系统进行测试,管理员及时的得到测试报告。心理测评包括心理健康、个性特征、智力能力、心理素质、学习心理等几大方面，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，测试报告不仅有测试结果，还有指导意见，并可以根据学生具体情况提出科学的学习方法和学习习惯指导策略，为学校进行心理健康辅导和因材施教提供了可靠的依据。

内置110个量表，涵盖各个年龄阶段。（其中包含心理CT专用量表：MMPI明尼苏达多项人格测验）

完善的档案管理功能：建立学生心理档案的目的是通过档案及时发现并解决学生心理问题，其关键点是可以连续的记录学生心理健康状况，从入学到毕业，所有的记录一目了然，真正实现了“记录学生成长每一步”。

强大的科研统计、分析功能： 系统既可对整个学校进行统计，分析，也可以对某一年级、班级或某一特殊群体、某一年龄段、某一性别等做团体和个体分析；还可以对某个人的前后施测的差异性、显著性、共同性等进行分析，统计结果使用文字和图形描述分析，直观生动。数据可以导入到统计软件进行更深入的分析。

完善的查询功能：对于庞大的学生信息数据，快捷、方便的查询功能是必须的。老师只要输入学号，或者姓名，或者班级，就能按范围找到想要的信息。

家校联动功能：心理健康教育建立家庭和学校的联动机制，学生家长无论在世界的任何地方，只要能上网，就能清楚的知道孩子的心理健康情况以及考试成绩、老师评价、自我鉴定等信息，有利于学校、家长形成合力，进行有效的心理健康教育。

强大的在线测试功能：可以安装到服务器上，支持数万人同时在线测试（只要有网络就能测试），系统还支持学校局域网和单机测试，满足学校各种不同环境需求。

在线咨询功能：学生可以提出心理咨询，老师在线解答。

优美的换肤功能：在测试过程中，页面的颜色、风格对使用者心情有不同程度的影响，为此我们的系统特意设置了更换皮肤功能，十余套颜色，用户可随意选择。

人性化操作功能：根据调研，我们发现老师对电脑的使用熟练度参差不齐，功能再强大的系统，用户很难熟练使用，那么系统的使用频率就低，某些公司的系统有些学校购买完了基本就有使用过，造成资源浪费，更不利于学校的心理健康教育。我们提供的心理档案系统以电子邮件格式为基础，只要用户会使用电子邮件，就能熟练的使用该系统，基本不用参考说明书。

强大的数据导入功能：学生心理档案系统提供完善的数据导入导出服务,方便老师将全校学生信息一次性添加到系统。

开展心理普查: 学校在使用该系统时主要用于两方面一方面是心理普查，另一方面是日常测试。心理普查可以全面的了解每个班级的某项指标日常测试是针对个别学生出现的问题进行心理干预前的测试诊断。心理普查与日常测试数据的分开，保证了普查取样的准确性和科学性。

另带加密锁一个

套

1

37

沙盘游戏

沙箱1个，内侧尺寸为720×570×70mm，边厚25mm，实木喷漆，外侧涂木本色，内侧涂海蓝色；沙具数量 不少于800个，可分为5大类20小类；沙具架2个，尺寸为1500×1200×300mm，五层；石英沙、白色10公斤；沙盘操作手册1本及沙盘使用管理软件一套。

套

1

38

音乐放松椅

1.放松椅接触面为米白色，时尚耐用。

2.椅子为人体工学设计，可收缩折叠，可根据不同姿势，进行坐和躺卧。整体给人保护感，让使用者感觉躺在一个四面有保护的空间中。缓解来访者不安、恐惧情绪。

3.椅子扶手特制外扩造型，手臂可放松式摆放到扶手上，也可在紧张或者恐惧时用手抓扶，给心理治疗者安全感和主动感，使其能很快进入到放松程序中。

4.高分辨率LCD显示屏。15"LCD宽屏，高清视频真高清多媒体播放，画面清晰流畅，高像素图片，多种音频格式及电子书播放功能；

5.支持U盘及USB硬盘、SD/SDHC存储卡（max32GB),并内置大容量存储芯片8G

套

1

39

宣泄人

一、180CM充气宣泄人1个（内胆为0.5mm加厚型环保PVC，外套为蓝色加厚防水尼龙布，结实耐用；一次成型,易搬移、安装）

二、充气宣泄棒2根；（直径6-12cm，长75cm，外套为防水特质材料，内胆为超耐磨PVC材质）

三、充气宣泄柱1个（直径约25cm，高约150cm,外层高级仿皮材料。）

四、宣泄手套2对(可有效的缓冲打击时的撞击，采用了轻型耐用材料)

套

1

40

数手指游戏

产品功能：材质：木质数手指对幼龄孩子来说是最自然的一件事情。所有的孩子在数数时都是用自己的手指开始的，即便小朋友已经被告知禁用手指数数之后，在老师提到相关问题的情况下，孩子还是会偷偷的数藏在桌子下面的自己的手指，这是因为我们并没有采用适当的方法引导小朋友正确使用手指，数手指游戏的出现是一件令人兴奋的事情，它可以激发孩子数手指的兴趣和信心，作为一种算数道具它对帮助孩子理解和提升数感能力起到积极的作用，过一段时间后，孩子会自然地度过了心算得到答案了。

套

1

41

螺丝螺母组合游戏

产品功能：按照任务指示卡重组多种颜色和形状。1A共有8张任务卡，每张上有4项任务，装在有分格的木制收纳盒中。

产品尺寸：木盒约40×34×8cm

套

1

42

棒环创意拼图游戏

产品功能：鼓励幼儿根据任务卡临摹有颜色的几何轮廓。幼儿也可以自由进行图形创作。通过不同色彩和长度的比较，发展幼儿的精细动作能力；培养视觉感知能力；激发创造力。

产品尺寸：：6张木制作业卡（21x15cm）；4种颜色100种塑料造型；指导手册；盒子（31x23x6cm）

套

1

43

掀盖记忆：符号

产品功能：发展视觉观察能力；发展语言、逻辑思维能力；刺激视觉感官；每款各有8张塑料任务指示卡；符号款图卡内容包含：几何形状、物体、字母形状和数字。对应款里面图卡包括共8张塑料任务指示卡，图卡内容包含：数与量的结合。通过游戏帮助提升记忆力和观察能力，有利于孩子益智更好的发展。

产品尺寸：塑料任务指示卡：280x290mm

套

1

44

动感球

产品尺寸：产品重量500g球x1、700g球x1、900g球x1、1100g球x1、1300g球x1。

2、产品配件：每球一盒、5球一组。

配有指导手册;

套

1

45

记忆游戏-动物系列

游戏组件：48张塑料小卡片（刚好24对），1个木制收纳盒中。桦木夹板/PS板教育目标：提高视觉感知能力，锻炼语言表达能力；培养专注力和记忆力。木盒尺寸：34×20×6cm

套

1

46

动物组合游戏-有身无头

游戏组件：

-6张题板;-48张透明卡片

-1个木制收纳盒桦木夹板/PS板教育目标：

-训练视觉感知能力;-提高图像合成能力

-发展语言表达能力;木盒尺寸：30x20x6cm

套

1

47

轮椅

车架：￠1.2㎜厚钢管，确保质量。座垫：优质高档牛津布，易于清洗。车圈：￠1.2㎜加厚钢圈。外胎：优质橡胶，耐磨经久耐用。内胎：美式股嘴，杜绝因慢跑气引起的使用不方便。踏板：2㎜加厚钢板，经久耐用。前轮：外圈优质橡胶，内圈轮毂是工程聚丙材料。车闸：3㎜加厚车闸，确保制动效果。安全带。

辆

1

48

盲文写字板

盲校学习用品，盲人写字；材质为塑料。规格：27行30方

套

3

49

盲文笔

尺寸：塑料手柄部分长度38mm,直径22.5mm；重量：不大于7.8克

个

2

50

助写板

低视力助写板22.5*13.8cm

块

1

51

语音计算器

颜色分类:大屏语音计算器1559；类型:多功能型、办公便携型

屏幕材质:其他/other

屏幕最大显示位数:12位数

适配电池类型:5号电池

套

1

52

望远镜

16倍黑色手持单筒望远镜

个

1

53

放大镜

20倍手持放大镜，光学白玻璃镜片，镜片直径90mm，辅镜21mm，带8个LED灯。

个

1

54

文化

内容设计需贴合资源教室文化，材质要求：10mm高密度硬质聚氯乙烯低发泡板材机械雕刻成形，正面及侧面喷汽车漆；画面部分采用UV平面打印。

宗

1

55

地垫

参数：外层防水、阻燃PVC布，内层珍珠棉；防水、阻燃PVC涂层布 ，组合地垫采用弹度材质制作，除可减轻地垫厚度及重量；亦确保游戏者的安全外，更同时可保护游戏者在地垫上跑动的稳定。

平

50

56

墙面软包

外层防水环保PU皮，内层珍珠棉；防水高级EVA合成墙垫采用弹度材质制作，除可减轻墙垫厚度及重量；亦确保游戏者的安全外，更同时可保护游戏者。

技术参数：尺寸（±2）:厚40mm*高500mm*宽200mm

平方

27