云南省临沧卫生学校急救技能教学模型采购询价公告

序号

产品名称

技术参数

单位

数量

1

成人海姆立克训练马甲

在进行防窒息急救教育训练的时候，训练马甲可穿戴学员身上，针对异物造成的呼吸气道堵塞状况时，练习腹部按压（即海姆立克手法），做出正确步骤处理，挤出堵塞气道的异物。模拟者可采用站姿、坐姿、用教具或借助柜台、桌椅，体验窒息自救、急救、达到救人训练的教学目的。

1.可穿戴于学员身上进行训练。

2.外观较为逼真，具有能压缩的腹部，练习腹部按压（即海姆立克手法）。

3.具有模拟的气道及模拟梗塞物，正确操作后能排出梗塞物。

具

2

2

高级自动电脑心肺复苏模拟人（半身）

执行标准：美国心脏学会(AHA)2020国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)指南标准

一、模拟人：

1.选用新一代材料，牢固耐用，在20版新标准之下游刃有余。

2.解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。

3.模拟生命体征：初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。 按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。

4.可进行胸外按压、气道开放、人工呼吸。

5.三种操作方式：可进行CPR训练、模拟考核和实战考核。

方式一：CPR训练，可进行按压和吹气。

方式二：模式考核，在规定的时间内，根据2020国际心肺复苏标准，按压和吹气30：2的比例，完成5个循环操作。

方式三：实战考核，在设定的时间范围内，根据2020国际心肺复苏标准，完成前期设定考核算标准。

6.加强学生急救操作流程的意识，在急救程序中增加了5个模拟事件操作，包括意识判断，急救呼叫，脉搏检查，检查呼吸和清除口腔异物。模拟整个急救操作流程。

二、触觉感应：

模拟人自带触觉感应系统：“意识判别”和“脉搏判别”事件可在模拟人身上实现真实操作，并自动记录于整个急救操作流程。“意识判别”为拍拍肩膀，“脉搏判别”为按压颈动脉检测脉搏。显示屏上实时显示该两项操作。计入最后成绩打印当中。

三、显示屏功能：

1.显示屏实时显示模拟人操作数据，包括气道开放状态（气道开放指示灯：指示灯亮表明气道处于开放状态），按压和吹气的操作正确与错误次数，按压部位的正确与错误；吹气量和按压深度是否在正确范围。

2.语音提示：训练和考核中全程中文语音提示，可开启和关闭语音，调查节音量。

3.系统播放100次/分的节拍提示音，帮助训练学员掌握时间及按压频率

4.指示灯显示按压深度，正确的按压深度5cm以上,不超过6cm。按压位置错误时，按压位置指示灯亮，并有报警音“滴”响；按压深度指示灯：操作过程中实时显示按压深度的状态

；按压深度过少时，指示灯为黄色；按压深度合适时，指示灯为绿色。

5.指示灯显示吹气量：500ml/600ml-1000ml

吹气量指示灯：操作过程中可实时显示学员吹气量大小的状态；吹气量过少时，指示灯下边灯亮。 并有报警音“滴”响；吹气量合适时，指示灯中间灯亮；吹气量过大时，指示灯上边灯亮。有报警音“滴滴”响；吹气进胃指示灯：指示灯亮表明吹气进胃，并有报警音“滴”响。

6.可设定操作时间，以秒为单位。操作时间最长可设置为9：59。

7.CPR参数设置：在电脑上运行管理软件进行设置。包含以下参数：CPR循环次数、每次循环按压次数、每次循环吹气次数、需完成的吹气总数、需完成的按压总数、允许的最短操作时间、允许的最长操作时间、按压正确率、吹气正确率、需完成的急救操作8.操作频率：100-120次/分。

9.电源状态：采用220V电源，经过稳压器稳后输出电源24V。

四、打印机功能：

1、可选择操作时打印操作数据。

2、可选择操作结束后打印操作过程。

3、成绩单内容涵盖操作方式、意识判断、急救呼吸、脉搏检查、检查呼吸、清除异物、每个循环操作中按压和吹气的次数、按压正确/错误次数、按压错误的原因和次数、吹气正确/错误的原因和次数、吹气错误的原因、设定时间、操作时间和考核评定。

五、RF遥控器功能：包含以下三大板块功能

1.急救事件：包括意识判别、急救呼叫、按脉检测、感测呼吸、清除异物5个按键，代表急救过程中相应事件的输入，在学员操作过程中，可表示学员进行此项操作。

2.操作按键：为功能控制按键，例如：开始按键、返回、打印，同模拟人控制器面板上相应按键功能一样。控制模拟人各项急救操作。

具

3